冬日的早晨虽然寒冷，但却无法阻挡孩子们上学的热情，一大早，安康市第一小学的孩子们就背上小书包，元气满满地有序进入校园，脸上堆满幸福笑容。

上午十点，学校六年级四班的教室里掌声此起彼伏，一场由孩子们自己主持的创文宣讲活动精彩上演。

“小小宣讲员们”围绕社会主义核心价值观、文明城市创建应知应会等创文知识，开展内容丰富的宣传，倡议大家争做文明的践行者与宣传者，为安康创建全国文明城市贡献力量。

市一小学生胡洛成：通过参加“小小宣讲员”活动，让我更深地了解了创文的意义。以实际行动参与到创文活动中来，认识到文明要从自我做起，从细微处做起，要以主人翁的姿态，为安康创建全国文明城市尽一份力量。

往日图片

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自我市开展创文以来，安康市第一小学充分发挥少先队实践育人特色，通过丰富多彩的“小手拉大手”活动，将文明行为延伸到家庭、社会，努力争做文明城市的守护者和宣传者，发挥“红领巾力量”，为创建全国文明城市助力。

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安康市第一小学校本部责任副校长陈忠云：学校鼓励学生人人争当“创文小小宣讲员”，在家庭、社区积极宣传创文知识，营造浓厚的未成年人思想道德建设氛围。同时，学校充分发挥实践育人特色，持续开展了丰富多彩的“小手拉大手”活动，凝聚成助力全国文明城市创建的“红领巾”力量。

为达到全员参与的目的，市第一小学分别设置了全员参与的优秀创文集体奖、优秀创文宣讲员、最受欢迎创文宣讲员等奖项，让不同层次的学生都能为创文工作做出自己应有的贡献，并将奖项纳入学校幸福班集体和英雄中队的创建工作中，激发了师生和家长参与的热情。

市一小校本部责任副校长陈忠云：在巩固两轮的创文宣讲过程中，老师们还将应知应会内容分解、细化，以儿童化的语言让学生入脑入心入行，同时带动家长认真学、反复学，同答一份创文问卷，巩固创文成果。

同时，市一小成立了少年交警队，带动家庭成员共同营造文明交通环境；组建假日小队，争做红领巾楼道长，在社区广泛宣传创文应知应会内容、垃圾分类的意义，以及防疫健康小知识；发挥红领巾奖章的激励作用，让更多的学生参与到环保小卫士、文化志愿服务、公益活动，以及为人民做一件好事的争章活动中；利用场馆资源，组织开展红领巾讲解员活动，厚植学生的家国情怀；学校少工委协同社区少工委，完善联建共建共育机制，汇聚未成年人思想道德建设的强大合力。

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市一小学生王多多：创文给我们的生活带来了很大的变化，让我们读书锻炼、科学饮食、垃圾分类，遵守交规，作为小

小宣讲员，我也会把我了解到的创文知识宣传给亲朋好友，让他们了解创文、支持创文，让我们的城市更加美好。